我国档案教育的现状和发展趋势

<正>(一)档案教育的纵向结构。有如下两个层次: (1)档案高等教育。它包括:第一,研究生教育。它是档案高等教育的最高层次。原则上说,研究生教育应当包括博士研究生教育和硕士研究生教育。目前我国档案学尚无博士研究生教育。有关高等学校(如中国人民大学档案学院)正在积极创造条件,争取早日设置博士研究生教育点。1979年,中国人民大学档案系开始招收硕士研究生。1984年初,中国人民大学获得档案学专业硕士研究生授予权。研究生教育中还有一种非导师制的研究生班教育。第二,本科生教育。它是档案高等教育的主体。它包括单学士和双学士两类本科生教育。前者是指凡档案专业本科生,在学习期间学完所规定的课程,经考试成绩合格,准予毕业者,可授予其学士学位。目前,绝大多数高等学校档案专业本科生毕业时,一般都授予其学士学位。后者是指凡非档案专业本科毕业生(已获得学士学位),报考档案专业,在学习期间学完所规定的课程,经考试成绩合格,准予毕业者,可授予另一学士学位,即双学士。1986年,国家教委批准南京大学文献情报学系设立科技档案专业第二学士学位班。第三,大专生教育。它是档案高等教育不可缺少的重要组成部分。它包括两种类型:一是以招收高中毕业生为对象的大专班,比如1984年9月中国人民大学档案系开