案例教学模式的课堂管理策略

被引：30

作者：

孙承毅

孙万东

机构：

[1] 烟台师范学院心理与教育学院

来源：

黑龙江高教研究 | 2006年 / 09期

关键词：

案例教学模式; 课堂管理; 策略;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

教师运用案例教学模式讲授教育类课程时,应熟知其教学过程及实质,采取恰当的课堂管理策略,确立案例教学的发展性教育目标,建立课堂管理的促进性目标取向,实现自身的角色转换,创设和保持建设性的课堂环境,促进学生的合作、研究与反思,达到专业自主能力的形成和发展。

引用

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页数：2

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共 2 条

[1] 美国师范教育中的案例教学法及其启示 [J].

邵光华 .

课程教材.教法., 2001, (08) :75-78

[2]

课堂管理论[M]. 广西师范大学出版社 , 陈时见著, 2002