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科学观与科学教育改革:跨学科的视角
被引:72
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
丁邦平
机构
:
[1]
首都师范大学教科院
来源
:
教育研究
|
2002年
/ 01期
关键词
:
科学观;
科学哲学;
科学社会学;
科学教育学;
科学教育改革;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-01 [];
学科分类号
:
摘要
:
本文从“科学元勘”诸学科的视角论述了科学观的嬗变及其与科学教育改革的关系。当代科学哲学、科学社会学和科学教育学都为科学教育改革提供了“新”的科学观。从国际上看 ,“新”的科学观是当前科学教育改革的核心问题 ,我国科学教育改革也应当对此高度重视
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页码:37 / 43
页数:7
相关论文
共 3 条
[1]
科学哲学.[M].刘大椿著;.人民出版社.1998,
[2]
科学与社会秩序.[M].(美)巴伯(Barber;B.)著;顾昕等译;.三联书店.1991,
[3]
HPS教育与科学课程改革
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
丁邦平
.
比较教育研究,
2000,
(06)
:6
-12
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共 3 条
[1]
科学哲学.[M].刘大椿著;.人民出版社.1998,
[2]
科学与社会秩序.[M].(美)巴伯(Barber;B.)著;顾昕等译;.三联书店.1991,
[3]
HPS教育与科学课程改革
[J].
论文数:
引用数:
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机构:
丁邦平
.
比较教育研究,
2000,
(06)
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