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化学实验教学的几个原则问题
被引：3
作者：
刘知新
机构：
[1] 北京师范大学化学系
来源：
关键词：
化学实验教学;
认识论;
化学教学;
研究式实验;
学生实验课;
D O I：
10.13884/j.1003-3807hxjy.1985060024
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 化学实验是化学教学的基础。广大教师多年的教学实践证明,扎扎实实地搞好并加强实验教学是保证和提高化学教学质量的基础环节。从认识论与教学论的观点看,化学实验教学对发展学生智力、培养能力以及对学生进行科学方法的训练等,均具有关键性的作用。在当前,从起始年级就抓紧实验教学,让学生多动手操作,多动脑思考,多动口讨论(叙述)问题,对于启发和培养学生的创造能力,克服灌输式的传统教学方法的不良影响,具有十分重要的意义。从教学思想上统一认识,力求按照化学教
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