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正确理解“中小学教师教育技术能力培训”的目的、意义及内涵
被引:172
作者
:
何克抗
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学现代教育技术研究所
何克抗
机构
:
[1]
北京师范大学现代教育技术研究所
来源
:
中国电化教育
|
2006年
/ 11期
关键词
:
信息技术;
教育技术;
信息技术培训;
教育技术能力培训;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
本文分析了开展中小学教师教育技术能力培训的目的,以及这种培训对我国中小学教师专业能力建设和推进新课程改革及农村远程教育工程的重要意义。在此基础上,指出当前存在一个值得注意的偏向——把教育技术能力培训混同于信息技术培训。为了使这一轮中小学教师的教育技术能力培训不致流于形式,不致成为变相的信息技术培训,本文强调,必须对"教育技术和信息技术的内涵以及教育技术能力培训和信息技术培训"做出明确的区分。
引用
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页码:20 / 21
页数:2
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