大学生心理理论与抑郁、述情障碍、社交技能的关系

被引：11

作者：

王小倩 ^{[1
]}

汪凯 ^{[2
]}

张蕾 ^{[1
]}

高莉玲 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国安徽医科大学医学心理系

[2] 安徽医科大学第一附属医院神经心理学实验室

来源：

中国健康心理学杂志 | 2008年 / 16卷 / 12期

关键词：

心理理论; 抑郁; 述情障碍; 社交技能;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2008.12.033

中图分类号：

B841.7 [心理测验];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

目的分析大学生的心理理论、述情障碍、抑郁与社交技能的性别间差异和相关。方法健康大学生被试98名,采用眼区情绪识别、流调中心抑郁量表、多伦多述情障碍量表以及德克萨斯社会行为问卷测查心理理论、述情障碍、抑郁与社交技能力。结果男女性别间的心理理论能力和抑郁差异最显著(P<0.001),心理理论与述情障碍、抑郁和社交技能间相关有显著意义(P<0.05);抑郁对心理理论能力的预测作用明显(P<0.01)。结论根据不同性别间的差异加强日常心理的疏导调节;相关和预测效果可为神经生理机制的进一步研究提供参考。

引用

页码：1343 / 1345

页数：3

共 5 条

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