当前中国高等教育市场发育的产权障碍

被引：7

作者：

张万朋 ^{[1
]}

王千红 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育管理学院教育经济研究中心

[2] 东华大学工商管理学院金融系

来源：

江苏高教 | 2006年 / 02期

关键词：

障碍; 高等教育; 高等教育市场发育; 产权;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2006.02.004

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文审视了当前我国高等教育市场发育所面临的种种产权障碍。由于学校和个人尚未成为产权主体,因而不能成为真正的市场主体;教育产权尚未界定明晰,各个层次的产权关系都还存在着某些模糊的方面,因而不利于交易和高等教育市场的发展;抑或是由于产权关系不明晰,或缺乏对于产权的保护,在高等教育领域中尚未能通行产权规则,因而难以形成市场机制运行的良好秩序。其根本原因均在于缺乏一个有效的教育产权制度。中国高等教育市场的发育,必须突破来自产权的障碍。

引用

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