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构建工学结合模式下的高职教学质量评价体系
被引：8
作者：
陈明
朱云干
卞桂华
王洁
顾文婕
机构：
[1] 江苏畜牧兽医职业技术学院
来源：
关键词：
教学质量监控;
工学结合模式;
教学质量评价;
评价体系;
高职教学质量;
D O I：
10.13881/j.cnki.hljxmsy.2011.16.011
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正>"校企合作、工学结合"已成为高职院校人才培养的基本模式,它是培养生产、建设、服务和管理第一线高素质技能型专门人才的有效途径,是职业院校提高教育质量、创新办学特色的基石。袁贵仁部长在2010年度职业教育与成人教育工作会上进一步提到"整合教育资源包括多种方式,最主要的是整合学校和企业的资源;改进教学方式也包括多方面内容,最主要的是实行工学结合。这两点的核心是一个,就是推动学校与企业联合办学,实行校企合作。"
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