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论脑科学的发展及其对现代教学的影响
被引：14
作者：
陈时见
李晓勇
机构：
[1] 广西师范大学教育科学学院
[2] 广西师范大学教育科学学院 广西南宁
[3] 广西南宁
来源：
关键词：
脑科学;
教学论;
教学变革;
教学研究;
D O I：
暂无
中图分类号：
G442 [学习心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
近些年来 ,脑科学研究的进展越来越受到人们的关注 ,脑科学的研究成果也越来越多地应用于教学领域 ,不仅为教学理论和教学实践提供了新的解释与理论支持 ,而且给教学的变革和理论研究带来了新的冲击。正是由于脑科学研究成果的引入 ,使教学论的研究逐步建立在脑科学的基础上。脑科学研究的进展又使教学冲出了传统教学的藩篱 ,对现代教学产生了深刻的影响。当下的教学研究应该更加充分地建立在脑科学研究成果基础上 ,教学实践亦应充分地吸取脑科学的研究成果
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