教学研究的本质与特点

被引：19

作者：

王嘉毅

机构：

[1] 西北师范大学

来源：

教育研究 | 1995年 / 08期

关键词：

批判理论; 教学研究; 逻辑经验主义; 逻辑实证主义; 本质观; 认识活动; 教育教学活动;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

摘要：

作者深入分析了西方三种主要的教学本质观 (实证主义观点、解释学派的观点、社会批判流派的观点),指出它们都存在明显缺陷。他用马克思的主义的逻辑与历史相统一、理论与实践相结合的观点分析了教学研究的本质。

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页码：28 / 33+37 +37

页数：7

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共 2 条

[1] 教学论[M]. 人民教育出版社 , 李秉德主编, 1991
[2] 教学论稿[M]. 人民教育出版社 , 王荣三著, 1985