实验教学发展性评价指标体系的构建

被引：21

作者：

祝凤荣 ^{[1
]}

张向阳 ^{[2
]}

冯彬 ^{[3
]}

汪朝阳 ^{[4
]}

周合兵 ^{[1
]}

机构：

[1] 华南师范大学教务处

[2] 华南师范大学历史文化学院

[3] 华南师范大学外文学院

[4] 华南师范大学化学与环境学院

来源：

实验室研究与探索 | 2008年 / 02期

关键词：

实验教学; 发展性评价; 评价指标; 人本教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.423 [实验];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

根据目前高等院校实验教学评价的现状,倡导在实验教学中坚持"以学生发展为本"的评价观,提出了有利于学生终身技能的培养与终身的可持续发展的评价思路,并在理科实验教学评价实践的基础上,构建了以学生为本的发展性实验教学评价指标体系。

引用

页码：126 / 129+152 +152

页数：5

共 8 条

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