科学传播发展中受众的主体性转向

被引：8

作者：

黄时进

机构：

[1] 华东理工大学人文科学研究院

来源：

华东理工大学学报(社会科学版) | 2007年 / 04期

关键词：

科学传播; 受众; 主体性转向;

D O I：

暂无

中图分类号：

G206 [传播理论];

学科分类号：

摘要：

科学传播的发展经历了三个历史阶段:传统科普、公众理解科学和科学传播。从传统的科学普及到现代的科学传播,受众在科学传播发展中从单向的、被动的接受与理解到双向互动、主动参与,受众的主体性发生了根本的转向。

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页数：4

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