游泳对婴儿运动及语言发育的影响

目的探讨游泳对婴儿运动和语言发育的影响。方法将符合选取条件的400名新生儿按出生日期单双日分为观察组和对照组各200名,对照组新生儿出生后按常规进行护理,观察组在此基础上,于生后第1天即开始进行游泳训练并延续至出生后3个月。指导家长观察并记录婴儿第1次俯卧位抬头、独自坐稳、用拇指和示指远端夹取小物品、第1次发音和说单个字或近似字的时间。结果观察组婴儿第1次俯卧位抬头、独自坐稳、用拇指和示指远端夹取小物品、第1次发音和说单个字或近似字的时间较对照组显著提前(P<0.01、P<0.05)。结论新生儿和婴儿游泳对婴幼儿运动和语言发育有积极的促进作用。