当代电化教学模式比较研究

被引：10

作者：

蒋家付

机构：

[1] 佛山科学技术学院信息与教育技术中心

来源：

关键词：

教学模式；电化教学模式；比较;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.1999.01.004

中图分类号：

G431 [视听教学（电化教学）];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文全面考察和科学归纳了当代各种电化教学模式的类型，并从教育传播学的角度系统地分析和比较了基于不同环境的多种电化教学模式的教学功能和传播特性，该项研究对于探索如何构建新的电化教学环境和教学模式，提供了重要的参考依据

引用

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