“从做中学”新论

被引：62

作者：

单中惠

机构：

[1] 华东师范大学基础教育研究所上海

来源：

关键词：

杜威; 从做中学; 知与行;

D O I：

10.16382/j.cnki.1000-5560.2002.03.009

中图分类号：

G630 [中等教育理论];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

“从做中学”是现代美国教育家杜威提出的一个重要的教育理论,生动地阐述了他对知与行关系的看法。无论对于儿童发展来说,还是对于学校教育来说,“从做中学”都是十分重要的。本文在“从做中学”的依据、涵义以及在学校教育中的意义三个方面进行了探讨,试图给杜威的“从做中学”理论一个新的解读。

引用

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页数：7

共 9 条

[1]

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