STEM、STEAM与可能的实践路线

被引：23

作者：

柳栋 ^{[1
]}

吴俊杰 ^{[2
]}

谢作如 ^{[3
]}

沈涓 ^{[4
]}

机构：

[1] 上海虹口区教师进修学院

[2] 北京景山学校

[3] 浙江温州中学

[4] 上海宝山中学

来源：

关键词：

STEM; STEAM; 课程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

正处在社会发展转型期的中国,社会建设者的创新能力、实践能力发展是亟待全社会着力解决的问题。本文扼要概述了STEM教育的发展脉络与内容框架,回顾我国已有的实践,展望现实中宏观与微观层面可能的突破策略,以期促进同行的进一步思考和实践。

引用

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页数：3

共 5 条

罗阳佳 .

[2]

STEM:美国教育战略的重中之重[J]. 赵中建.上海教育. 2012(11)

朱学彦 ;

孔寒冰 .

沈涓 ;

柳栋 .

[5]

创客[M]. 中信出版社 , 安德森, 2012