社区教育课程资源的开发、整合与使用探讨

被引：8

作者：

许文豹 ^{[1
]}

许治国 ^{[2
]}

许俊秀 ^{[1
]}

机构：

[1] 福建电大莆田分校

[2] 秀屿区大丘中学

来源：

福建广播电视大学学报 | 2011年 / 01期

关键词：

社区教育; 课程资源; 开发; 整合; 使用;

D O I：

暂无

中图分类号：

G77 [社会教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

社区教育课程教学资源开发、整合必须以现代远程终身教育理论为指导,以素质教育为核心,以社会成员"需有所学、学有所教"为目标,坚持"开放、动态"的建设观,要发挥教师和学员群体的作用,要坚持集中开发整合,优化拓展,具有系统性和交互性;社区教育课程教学资源的使用,要以社区居民多样化的学习需求为立足点,建设社区课程资源库,让群众能受到丰富多彩的课程资源教育服务;要不断吸收新成果,善于利用新技术,丰富教育培训的内容,创新培训的形式模式,增强社区教育课程资源使用的针对性与实效性。

引用

页码：10 / 13+40 +40

页数：5

共 6 条

[1] 基于B/S模式的函授教育CAI课件设计的原则和工具 [J].