提高学生的创造性思维能力探讨——谈“细菌和噬菌体的重组与连锁”一章的教学改革

被引：3

作者：

汪珍春

陈琼华

机构：

[1] 广州大学生物与化学工程学院

[2] 广州大学生物与化学工程学院广东广州

[3] 广东广州

来源：

关键词：

教学目标; 创造性思维; 学习主动性;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q34 [遗传学分支学科];

学科分类号：

071007 ; 090102 ;

摘要：

按照布鲁姆的教育理论对“细菌和噬菌体的重组与连锁”一章的教学进行改革 ,明确教学目标 ,从基本概念出发 ,引导学生如何观察实验现象 ,如何进行分析和假设 ,最后得出重要结论 ,从而探讨在教学中如何提高学生的创造性思维能力和学习的主动性 .

引用

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