试析高等学校社会职能的内涵

被引：4

作者：

李兵

机构：

[1] 厦门大学高等教育研究所福建厦门

来源：

关键词：

高等学校; 社会职能; 内涵;

D O I：

暂无

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

通过对高等学校培养高级专门人才、发展科学和直接为社会服务三大职能内涵的剖析 ,为高等教育发展的宏观决策和管理、为高等学校自身角色的定位与内部管理提供了理论依据。

引用

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页数：5

共 7 条

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