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走出英语多媒体教学的误区
被引：11
作者：
孙岚峰
机构：
来源：
关键词：
多媒体教学;
认知规律;
英语教学课件;
课件设计;
幻灯教学;
英语;
误区;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.41 [英语];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
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页数：2
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