体育教育研究存在的问题及解决的策略研究

被引:3
作者
方建新
俞小珍
机构
[1] 上饶地区教学研究室江西
关键词
体育; 教育界; 教改实验; 研究成果; 教育实践; 评价体系; 体育教育理论;
D O I
10.13598/j.issn1004-4590.1997.02.010
中图分类号
G812.5 [体育教育、训练];
学科分类号
040303 ;
摘要
<正> 近十几年来,我国体育教育研究成绩斐然,对促进体育教育水平的提高起到了积极的作用。之所以能取得如此突出的成绩,是我国学校体育教育工作者一方面注意立足于本国的实际情况,发扬民族文化的优良传统,另一方面又注意学习国外新的体育教育观点和思想方法,吸取各种理论的精华,博采各家研究方法之特长,并加以创新才取得的。但是,在成绩面前,我们也必须看到,体育教育研究还不同程度地存在一些问题,其对理论和实践的进一步发展都是很不利的,应对此进行全面客观的分析,积极寻求解决策略。
引用
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