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重塑农村义务教育投入机制问题研究
被引：11
作者：
童珂
机构：
[1] 安徽省价格研究所
来源：
关键词：
义务教育成本;
事权;
财权;
权力;
农村义务教育;
义务教育投入机制;
公用经费;
投人;
义务教育经费;
农村;
D O I：
10.19477/j.cnki.11-1077/f.2003.02.017
中图分类号：
G526.7 [教育财政];
学科分类号：
摘要：
<正> 一、农村义务教育投入机制 存在的主要问题 1.投入主体脆弱。按照《义务教育法》的规定,我国义务教育实行“地方负责、分级管理”的办学体制,乡镇是农村义务教育的投入主体。从全国看,长期以来乡镇承担的农村义务教育经费投入比重达到78％左右,县、省、中央分别只有11％、9％、2％左右。进入上世纪90年代中期,中央财政层层收权,乡镇财源和投入主体地位明显削弱。主要表现为:一是乡镇可用财力严重不足,乡镇组织收入的1/3份额都
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