地方普通院校教育技术学专业人才培养模式的思考

被引:10
作者
郑忠梅
韦海梅
曹贤中
机构
[1] 黄冈师范学院教育科学与技术学院
关键词
普通院校; 教育技术学; 培养模式;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2008.12.005
中图分类号
G40-057 [教育技术学]; G652.4 [];
学科分类号
040110 ;
摘要
地方普通院校的教育技术学专业与重点大学教育技术学专业的教育教学定位是有区别的,因而各自培养的人才在整个人才频谱中的位置是不同的。适应新的教育改革趋势,地方普通院校应寻求错位发展,着眼于应用型本科人才的培养目标,探索创新人才培养模式。
引用
收藏
页码:84 / 88
页数:5
相关论文
共 3 条
[1]   近代中国高师教育理念论争的回顾与反思 [J].
安心 ;
张建锋 .
西北师大学报(社会科学版), 2008, (04) :92-97
[2]   教育技术学专业课程设置问题探略 [J].
茹宏丽 .
电化教育研究, 2005, (12) :38-41
[3]   强化实践,丰厚素养,鼓励创新——努力探索教育技术人才培养新模式 [J].
邓杰 ;
冯锐 .
电化教育研究, 2003, (10) :21-22