流动人口子女学校管理策略研究初探——基于江苏地区流动人口子女学校的调研

流动人口子女是我国现代化进程中出现的特殊发展群体,流动人口子女学校是他们接受教育的主要场所。其管理水平直接影响到流动人口子女的身心发展水平,也会对我国转型时期社会结构与分层的流动与变革产生重要影响。基于江苏地区流动人口子女学校的调研,本文试图分析流动人口子女学校的管理现状,探究其问题,提出可操作的策略建议。