共同努力,提高评建工作质量,促进高等学校发展

被引：5

作者：

李纪安

机构：

[1] 北京航空航天大学北京　

来源：

关键词：

教学水平; 评估; 三个符合度;

D O I：

10.16255/j.cnki.ldxbz.2003.04.003

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

普通高等学校本科教学水平评估的主要目的是提高办学质量和办学效益。提高评建质量,应做到"理解意义、把握内涵、贯彻方针、调整心态、处理关系";真正理解贯彻"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合,重在建设"二十字方针,切实做到学校的办学定位符合"三个符合度"。

引用

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