护士在职教育模式改革的实践与体会

被引:25
作者
方海云
张振路
邹燕薰
机构
[1] 中山医科大学附属第一医院!广东广州
关键词
改革; 护士; 在职教育;
D O I
10.16821/j.cnki.hsjx.2000.07.015
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
目的通过护士在职教育模式的改革 ,找出适合我国国情的在职教育模式。方法通过变班内学习为班外学习 ;变零散学习为系统学习 ;变单纯的课堂讲授为讲、研、习相结合和强化整体护理知识培训等形式对护士在职教育模式进行改革。两年来举办各类学习班 11期 ,共 2 6 1h ,1830人次参加。结果 ( 1)整体护理培训率达10 0 % ,整体护理模式病房从 1997年的 7个增加至 1999年的 2 5个 ,占全院病区的 79 5 %。病人对护理工作的满意率保持在 90 %以上。 ( 2 )护士在职培训率从 15 9%上升到 5 9 6 %。 ( 3)一年仅护理部组织的班外学习就间接增加护理工时 2 2 13h。 ( 4)提高了护士临床工作能力和促进新业务新技术的开展。结论该学习模式对整体护理的开展起支持和促进的作用 ,是一种可持续坚持的、适合我国国情的护士在职教育模式
引用
收藏
页码:504 / 505
页数:2
相关论文
共 3 条
[1]   结合美国护理继续教育模式 加强在职护士业务培训 [J].
同俏静 .
中华护理杂志, 1999, (01) :37-39
[2]   功能性健康型态:整体护理从理念到临床实践的一个阶梯 [J].
李庆功 .
山西护理杂志, 1998, (04) :4-5
[3]   加强护理程序培训力度的体会 [J].
包家明 ;
林莎 ;
不详 .
中华护理杂志 , 1997, (12) :707-708