大学英语课堂教学评价体系探索

被引:25
作者
刘捷
曾绪
田小红
机构
[1] 西南科技大学
关键词
大学英语; 课堂教学评价; 评价主体; 评价方法; 评价指标;
D O I
10.13564/j.cnki.issn.1672-9382.2007.04.003
中图分类号
H319 [语文教学];
学科分类号
050201 ;
摘要
大学英语课堂教学评价研究是大学英语课堂教学改革的内在需要。大学英语课堂教学评价必须在正确的评价理念的指导下,结合大学英语学科特点,通过科学有效的制定程序,选取与教学相关的评价主体,制定恰当的评价指标,采用定量与定性相结合的方式,以保证评价能有效地促进教师和学生的共同发展。
引用
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[1]   教材评价的本质、标准及过程 [J].
丁朝蓬 .
课程教材.教法 . , 2000, (09) :36-38