团体箱庭疗法在解决大学生寝室问题中的应用

被引：32

作者：

陈宝佳 ^{[1
]}

许爱华 ^{[2
]}

刘志宏 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国辽宁大连医科大学中山学院

[2] 辽宁师范大学教育学院

来源：

中国健康心理学杂志 | 2007年 / 10期

关键词：

寝室问题; 箱庭疗法; 认知引导; 大学生;

D O I：

10.13342/j.cnki.cjhp.2007.10.024

中图分类号：

G647.4 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

目的考察团体箱庭疗法在解决大学生寝室问题中的有效性,并尝试将箱庭疗法与认知引导相结合。方法使用SCL-90进行前后测;将所选取的4个寝室分为单纯使用箱庭疗法的对照组与结合认知引导的实验组,对自编的主观自评问卷结果进行差异检验。结果SCL-90人际敏感因子(t=3.00,P<0.05)、偏执因子(t=2.00,P<0.05)前后测结果差异显著;对照组与实验组在主观自评量表的关于认知领悟的题目上差异显著。结论将团体箱庭疗法与认知引导结合是一种解决问题的有效尝试。

引用

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页数：4

共 5 条

[1] 大学生的寝室关系问题及心理咨询 [J].