高校研究性教学的特征

被引：44

作者：

刘智运

机构：

[1] 武汉理工大学

来源：

江苏高教 | 2006年 / 02期

关键词：

研究性学习; 教与学; 课堂教学; 班级授课制; 教学方式;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2006.02.051

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

摘要：

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页数：1

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