新建本科院校培养应用型人才的探索:基于校地互动的视角

被引：33

作者：

朱林生 ^{[1
]}

顾永安 ^{[2
]}

高新华 ^{[3
]}

钱忆平

机构：

[1] 常熟理工学院

[2] 常熟理工学院高等教育研究所

[3] 常熟理工学院教务处

来源：

中国大学教学 | 2010年 / 09期

关键词：

新建本科院校; 应用型人才; 校地互动;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

摘要：

校地互动不仅是高校办学的新的教育理念,同时也是一种办学模式。走校地互动发展的道路是新建本科院校培养应用型人才的必然选择和必由之路,也是应用型本科教育的鲜明个性和重要特色。本文以常熟理工学院为例,以校地互动为视角,阐述在校地互动中调整专业建设布局、优化人才培养方案、创新人才培养模式、构建实践教学平台,培养应用型本科人才的主要做法。

引用

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