服务型学校管理:涵义与构建

被引：23

作者：

黄崴 ^{[1
]}

张伟坤 ^{[2
]}

机构：

[1] 中山大学教育科学研究所

[2] 华南师范大学教育管理系

来源：

教育理论与实践 | 2006年 / 15期

关键词：

服务型学校管理; 组织结构; 决策机制; 管理方式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G471 [学校管理体制];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

我国学校管理普遍采用科层制组织形式,学校政府化倾向严重,学校领导官员意识浓厚,严重妨碍了教育创新人才的培养。服务型学校管理模式坚持为师生提供优质服务的理念,建立扁平化组织结构,采用弹性管理机制,重视决策的民主参与,加强学校组织成员间及其与社会之间的合作、互动和对话,从而能促进学校教育的健康发展。

引用

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[1] 中小学校长:从行政职务到管理职业 [J].

黄崴 .

教育理论与实践, 2005, (07) :19-23

[2]

教育管理学[M]. 广东高等教育出版社 , 黄崴著, 2003