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素质教育探析
被引：8
作者：
宋琨度
机构：
[1] 曲阜师范大学教科所副教授
来源：
关键词：
素质教育;
人的素质;
受教育者;
育人环境;
开发性;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 素质的原义源于心理科学.《辞海》把素质解释为:"人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统方面的特点.素质是人的心理发展的生理条件,不能决定人的心理的内容和发展水平.人的心理来源于社会实践,素质也是在社会实践中逐渐发育和成熟起来的,某些素质上的缺陷可以通过实践和学习获得不同程度的补偿."从这一定义中,我们可以看出,本意的素质较强调先天特征(后天的影响一般称为
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