美国高校教师发展浅析——以密歇根大学学习和教学研究中心为案例

被引：31

作者：

徐延宇

机构：

[1] 云南大学高等教育研究院

来源：

比较教育研究 | 2011年 / 33卷 / 11期

关键词：

美国; 密歇根大学; 高校教师; 教师发展; 教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

密歇根大学学习和教学研究中心是美国高校教师发展机构中的典型代表,中心在机构设置、目标、主要活动方面都形成了鲜明的特色,并在项目和服务上都有所创新,取得了良好的成效。

引用

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