大学新生学习适应对自我概念的影响

被引：5

作者：

杨艳玲

机构：

[1] 国家教育行政学院国际教育教研部

来源：

黑龙江高教研究 | 2007年 / 12期

关键词：

学习适应; “重要他人”; “社会比较”; 自我概念;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.5 [];

学科分类号：

摘要：

大学新生入学以后,由于"重要他人"的改变、"社会比较"以及对学业困难的归因等因素使自我概念改变。应对大学新生进行学习方法训练,帮助他们结交朋友,加强心理健康教育以及尽早开设职业生涯规划课。

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共 3 条

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