两种教学方法在心电图教学中的应用研究

以大同医学高等专科学校九六、九七级临床医学专业统招生为研究对象,分别用传统授课法和改革后的授课法,对心电学进行教学,用相同考题测验各年级学习成绩。χ2检验显示,改革后的授课法教学效果明显优于传统授课法。