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有效教学必须关注学生的认知起点
被引：5
作者：
林小平
机构：
[1] 江苏无锡市雪浪中心小学
来源：
关键词：
认知结构;
认知起点;
长方形;
D O I：
暂无
中图分类号：
G623.5 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>新课标指出:数学教学活动必须建立在学生认知发展和已有知识经验的基础之上。美国教育心理学家奥苏伯尔也说过,影响学习最重要的因素是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状态去进行教学。可见,"学习"不是简单的信息积累,而是新旧知识、经验的相互作用
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