基于云计算与大数据的高等教育质量指数建构——技术、理论、机制

被引:28
作者
赵伶俐
机构
[1] 西南大学教育学部/高等教育研究所
关键词
云计算; 大数据; 高等教育质量; 指数; 数据制度; 数据权力; 数据联盟;
D O I
10.13397/j.cnki.fef.2013.06.012
中图分类号
G640 [高等教育理论];
学科分类号
摘要
高等教育及其质量是一个多层次多因素交织构成的复杂巨系统。如果高等教育质量的概念内涵和系统代表指标,像经济领域那样采用指数来表示,就能够比较简洁、及时、可靠地显示其状况(质量、问题、变化与趋势等),以为各级政府和各级各类大学提供科学的质量监管和决策依据。信息科学云计算与大数据的最新进展,为其实现提供了更先进的技术支持,也迫使高校信息资源共建共享制度建设的步伐提速。基于全国各省市的大学联盟成立数据联盟,是联合构建、发布和利用指数的最佳组织机构。一个彻底打破传统观念、框架、模式、方式的巨大教育信息化变革时代,已经山雨欲来,劲风满楼!
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