开放式综合设计性实验的实践与思考

传统的基础化学实验教学模式局限于验证性实验,学生照方抓药,处于被动地位,抑制了其创造性的发挥和个性的发展。为了激发学生的积极性和开创精神,在学生掌握了基本理论知识和技能后,教师结合实际给出一些学生感兴趣的题目,学生自行设计并实施实验方案,取得了较理想的学习效果。