当前学校心理健康教育的困境与出路

被引：196

作者：

申继亮

彭华茂

机构：

[1] 北京师范大学发展心理研究所

来源：

基金：

高等学校骨干教师资助计划;

关键词：

学校心理健康教育; 心理健康标准; 心理健康教育模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G448 [教育心理诊断与教育心理辅导];

学科分类号：

摘要：

学校心理健康教育正日渐成为素质教育新的生长点 ,但在学校心理健康教育的具体实施过程中 ,还存在着心理健康标准混乱、心理健康教育模式医学化等问题。学校心理健康教育要走出当前的困境 ,还需澄清标准 ,实施全员、全科、全过程参与的心理健康教育模式。

引用

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