项目反应原理在远程教育中的应用研究

被引：6

作者：

陈乙雄 ^{[1
]}

符云清 ^{[1
]}

祝伟华 ^{[2
]}

机构：

[1] 重庆大学网络教育学院

[2] 重庆大学软件学院

来源：

计算机科学 | 2005年 / 04期

关键词：

项目反应原理; 远程教育; 考试系统;

D O I：

暂无

中图分类号：

TP399 [在其他方面的应用];

学科分类号：

081203 ; 0835 ;

摘要：

现代远程教育以计算机网络为基础来实施教学的各个环节,有着信息化水平高的特点。这一特殊的教学环境非常有利于项目反应原理(又称IRT,Item Response Theory)发挥优势,提高教学质量。本文结合作者从事远程教育教学系统设计开发工作的经验,对当前IRT的研究成果进行分析比较,最终确立了IRT应用在远程教学考试系统中的理论模型、推导方法以及系统设计方案,并对IRT的发展进行了有益的探索。

引用

页码：228 / 230

页数：3

共 4 条

[1] 基于IRT若干参数估计方式的比较 [J].