大学生认知需求量表的修订

被引：50

作者：

邝怡

施俊琦

蔡雅琦

王垒

机构：

[1] 北京大学心理学系

来源：

中国心理卫生杂志 | 2005年 / 01期

关键词：

精神卫生; 认知需求; 心理测量学研究; 大学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.5 [];

学科分类号：

摘要：

目的:考察大学生认知需求量表的信度、效度。方法:412名大学生、57名工人完成中文版认知需求量表,其中30名大学生同时完成自我效能测验,56名大学生在4周后重测。结果:项目分析显示,有17个题目符合测量学要求,高、低分组被试在所有题目上的得分差异都达到显著性水平;量表的内部一致性信度α系数为0.8916,分半信度系数为0.8987,重测信度系数为0.856;量表有较好的区分效度,大学生样本和工人样本的测试结果有显著性差异;在效标关联效度方面,认知需求测验分数与自我效能测验分数有显著性正相关;探索性和验证性因素分析均揭示了单维的量表结构。结论:中文版认知需求量表具有较好的信、效度,可作为我国大学生认知需求研究的有效工具。

引用

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页数：4

共 14 条

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