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专业阅读:教师专业发展的基石
被引：20
作者：
朱永新
[1
,2
]
机构：
[1] 全国人大
[2] 民进中央
来源：
关键词：
专业阅读;
根本;
教育家;
教育工作者;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平,一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。新教育实验把阅读作为最重要的基础活动。在实验中我们发现,阅读的关键人物是教
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