英语听力预测策略及其培养途径

被引：11

作者：

张菁

黄鹢飞

机构：

[1] 福建农林大学人文社会科学学院

来源：

福建农林大学学报(哲学社会科学版) | 2008年 / 01期

关键词：

预测; 听力策略; 培养途径;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.9 [会话];

学科分类号：

050201 [英语语言文学];

摘要：

预测在听力理解中是一项有效的学习策略。培养学生运用预测策略有助于提高他们的听力理解能力。本文分析了预测策略在听力理解中的作用,探讨了听力教学中培养学生预测能力的有效途径,并建议听力教师加强学习策略指导,以增强学生的听力理解能力。

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页数：4

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共 1 条

[1]

英语学习策略理论研究[M] 文秋芳主编; 陕西师范大学出版社 2004,