专业学位授权模式的国际比较研究

被引：11

作者：

马永红 ^{[1
]}

张乐 ^{[1
]}

张志祥 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 北京航空航天大学

[2] 中央财经大学

来源：

国家教育行政学院学报 | 2014年 / 08期

关键词：

发达国家; 专业学位; 授权模式; 特征比较;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643.7 [学位];

学科分类号：

摘要：

通过梳理比较,发现法、英、美、德、日五个国家的专业学位的历史演变,专业学位类型名称,学位授权的关键要素如授权的主体、获取方式、覆盖权限、授权审核的形式等方面差异较大。国外专业学位授权可归纳为自然获取、指定、对接、激励、标准导引再授权、试点后评估再授权以及时效约束等七种模式。这些授权模式可以为我国专业学位授权模式的构建提供有益的借鉴。

引用

页码：89 / 94

页数：6