论公共图书馆社会教育功能的强化

被引:12
作者
钟刚毅
机构
[1] 成都图书馆
关键词
公共图书馆; 社会教育功能;
D O I
暂无
中图分类号
G258.2 [公共图书馆];
学科分类号
摘要
在分析公共图书馆的社会职能及特点的基础上,以成都图书馆开展多元化社会教育活动的实践,论述在虚拟图书馆时代来临的同时,公共图书馆作为“终身教育的大教室”的社会教育功能必将得到强化。
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