改进孕妇学校培训模式效果观察

被引:12
作者
李晓晴
马朝琼
机构
[1] 华中科技大学同济医学院附属荆州医院妇产科
关键词
孕妇学校; 培训模式; 健康教育;
D O I
10.16460/j.issn1008-9969.2008.03.008
中图分类号
R473.71 [妇产科护理学];
学科分类号
摘要
目的提高孕产妇自我保健能力及孕期接受教育的普及率。方法在孕妇学校原有规范教育的基础上改进为多媒体专题讲座、座谈、示范互动、一对一个体针对性补充健康教育、设立网上健康生育论坛、开展孕产妇心理咨询、优生优育及高危妊娠咨询门诊及产后回访等多种形式;授课内容按孕早、中、晚期、分娩期、产褥期5个时期保健知识设12个专题讲座,并增加2个座谈会专题及示范互动活动。结果听课人数同比增加45.39%;听课人员由原来的单一孕妇增加到孕妇的丈夫、婆婆、母亲、准备怀孕的夫妇;满意度由原来的95.00%增加到98.87%;对孕期保健知识掌握明显优于改进前(P<0.05或P<0.01),从而促进了自然分娩;产科住院人数同比增加了13.25%,分娩人数同比增长11.01%,自然分娩率由45.05%(496/1 101)增加到60.01%(728/1 212)。结论孕妇学校培训方式的改进提高了办学的质量,深受广大孕产妇及家属的欢迎,取得了较好的社会效益及经济效益。
引用
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