教学交往的合理化

被引：7

作者：

柳夕浪

机构：

[1] 江苏省海安县教育局江苏海安

来源：

江苏教育学院学报(社会科学版) | 2001年 / 03期

关键词：

教学; 交往; 主体间性; 交往理性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

摘要：

合理性是合目的性与合规律性的统一 ,具体表现为一种主体间性 ,一种交往理性。合理化的教学交往必须促进双向理解 ,重建生活世界 ,展开平等对话 ,让师生体验到“交往的美”。

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共 2 条

[1] 论教学与交往
肖川
[J]. 教育研究, 1999, (02) : 58 - 62
[2] 学会过美好生活[M]. 中央编译出版社 , (加)克里夫·贝克(CliveBeck)著, 1997