论教育功能的释放与阻滞

被引：4

作者：

傅维利

机构：

[1] 辽宁师大教科所

来源：

教育科学 | 1989年 / 01期

关键词：

社会总需求; 总供给; 中专毕业生; 劳动力市场; 劳动市场; 生产要素市场; 流动形态; 社会调节机制; 工资待遇; 用非所学; 学非所用; 功能; 精神文化产品;

D O I：

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学科分类号：

摘要：

<正> 从宏观上看,教育功能的形成与释放分属两个不同的过程。教育功能的形成基本属于教育活动过程;教育功能的释放则渗透在其它社会活动过程之中。由于办教育的根本目的在于发挥教育对人和社会的促进作用,因此,我们不能总是就教育论教育,还必须全面把握教育功能从形成到释放的全过程,弄清影响教育功能释放的基本机制,从而全面提高教育的效益水平。

引用

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