两种虚拟操作系统在口腔临床前实训中的应用评价

目的探索并评价临床交互式仿真训练系统DentSim和国产的口腔技能训练及实时评估系统(迪凯尔)在口腔临床前实训中的应用效果。方法选取上海交通大学口腔医学院2012级口腔医学专业40名学生,让其分别使用DentSim和迪凯尔,采用问卷调查结合访谈形式评价两者之间的应用效果。用描述性分析及卡方检验对两者进行比较。结果学生对DentSim和迪凯尔两种设备的感兴趣程度、满意度和具体使用细节上无明显统计学差异。结论 DentSim和迪凯尔均能够被学生很好地接受,帮助其提高临床前操作水平。