我国高校学科建设的制度意蕴、困境与创新

学科建设成效直接关系到大学改革与发展成果,关乎高等教育强国建设进程及其水平。其中,制度建设是学科建设的核心支撑,发挥着直接而隐性的功用。在制度供给角度,学科建设呼唤学科制度的建设,即系统的、有效的、正义的制度供给。通过对学科制度层次结构及实际运行的考察不难发现:当前我国学科建设面临分权悖论、边际效应以及马太效应等诸多制度困境。为此,需要激发基层学术组织活力、优化学术资源配置模式、运用正义原则完善制度,以此实现学科建设的制度创新,兑现"双一流"建设的政策承诺。